简介： 新环境，新挑战 教学目标：使学生了解到了新环境新生不适应现象，了解产生不适应的原因，掌握解决不适应问题的方法与策略。 教学重难点 重点：理解小学和中学的不同。 难点：从认知、情感和行为上适应新的学习和校园生活。 教学过程： 自我介绍 教师：大家好，我是本学期大家的心理健康课老师，很高兴今后能有机会和大家一起探讨。 1 引入话题 （心理学实验） 教师：上课之前给大家讲一个心理学实验。 实验：心理学家们将一只小猫先放进一间背景全是竖线条的生活空间里，让它自由自在的生活了一段时间，然后又将它放入一间背景全是横线条的生活空间里。 提问：大家猜猜结果会怎么样啊？小猫能不能站稳呢？ （学生回答：A：站不稳...