人教版小学三年级数学《认识面积》教学设计-汕头金珠小学林静婷
(日期:2024-03-29)

简介: 《认识面积》教学设计 教学目标:1.结合实例初步认识面积的含义,知道用正方形作面积单位最合适,能用正方形作单位表征简单图形的面积。 2.经历用不同图形作单位度量面积的过程,知道确定面积单位的方法,培养初步的度量意识。 3.使学生体会统一面积单位的必要性,感受用正方形作面积单位的便捷与合理。 教学重难点: 重点:结合实例初步认识面积的含义。 难点:度量意识的培养。 教学准备: 教具:圆柱形盒子(实物) 学具:学习报告单,长方形模型两个,圆或三角形或正方形若干 教学过程: (1)设置情境,制造冲突 师(课件呈现下图):如果举行一场涂色比赛,一人涂一片叶子,最快涂完的获胜。大家觉得这个比赛怎样? (...

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