简介： 关注学生体验，营造快乐课堂 ----《★摆一摆，想一想》教学设计 教材分析： 《想一想，摆一摆》是新人教版小学数学教材一年级下册第51页的内容。这是一节“综合与实践”的主题活动课。本课设计了一个生动有趣的活动，让学生通过实际的操作，进一步巩固数位及位值的概念，并在此基础上进一步探索100以内数的特点及排列规律。活动通过让学生把某一数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数，巩固对100以内数的认识，还通过引导学生观察每一组数的特点，探索规律，培养学生初步的归纳能力。整个活动不仅能够使学生在操作实践中发展形象思维能力，还能通过找规律发展学生初步的抽象思维能力。 学情分析： 学生已能够正...