简介： 《摆一摆，想一想》教学设计 教学内容：人教版一年级下册第51页。 教学目标： 1、通过活动让学生把某一数量的圆片分别摆在数位顺序表的十位和个位上，得到不同的数，巩固对100以内数的认识。 2、通过在数位表上摆出不同数的过程，发现既不重复也不遗漏的摆法，并且能够引导学生观察每一组数的特点，探索规律，培养学生初步的归纳能力。 3、通过活动，让学生在愉快的游戏玩乐中感受数学的神奇奥妙，体验到学习数学的乐趣，激发学生探究数学的欲望。 教学重点： 使学生在摆圆片写数的活动中发现既不重复也不遗漏的摆法，初步感受有序思考的价值。 教学难点： 在实践活动中发现100以内数的规律并能用口头...