简介： 《铁路修到苗家寨》 【教学目标】 1、能坚定、自信，有表情的演唱歌曲； 2、学会用鼓为歌曲伴奏； 【教学重难点】 1、学会分声部演唱歌曲； 2、歌曲的综合表现能力。 【教具准备】 课件、钢琴 【教学过程】 一、师生问好 二、情景导入 1、师加动作用“轰隆”模仿火车声音，导入情境 (师先示范“轰隆”声音) 师：这是什么声音？ 生：火车开动的声音 2、师用“轰隆”模唱低声部的声音 师：你们听小火车唱的歌！ 3、学唱低声部旋律 （1）生分四组听老师唱低声部旋律，带上动作 师：对了，火车开动的声音，现在同学们分成四列小火车，老师走到哪列小火车前面唱的旋律，那这段旋律就是属于你们的，听好了！听老师唱...