简介： 《七 小小运动会：7、6加几》 【教学目标】 使学生经历探索7、6加几的计算方法的过程，能正确地进行计算。 使学生在观察、对比中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通过算法多样化，培养学生的创新意识，培养学生之间良好的合作学习的习惯。 使学生能运用知识解决生活里的实际问题，体会数学的作用，初步培养数学的应用意识。【教学重点】 让学生在自主探究和合作交流的过程中学会7、6加几的计算方法。 【教学难点】 熟练掌握并加以运用 “凑十”方法。 【教学过程】 创设情境（出示：熊大、熊二图片） 师：大家看屏幕，谁来了？它们要和我们一起学习，高兴吗？ 【设计意图：从孩子们感兴趣的事物入手，会调动他们所有的感官。...