简介： 七 小小运动会：《9加几》 教学目标： 借助学具操作，学生自主探究9加几的计算方法，能正确口算9加几的进位加法。 2.在与同伴探索9加几的过程中，体会到算法的多样化，并能从中优化算法。 3.在探索9加几的算法的过程中，初步渗透转化的数学思想，培养学生动手操作能力和初步的提出问题、解决问题的能力。 4.在解决问题的过程中，学生体会到数学与生活的密切联系；在探索学习的过程中，培养学生认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流的学习习惯。 二．教学重难点 教学重点：用凑十法计算9加几。 教学难点：在探索学习的过程中，学生初步理解转化的数学思想方法。 三．教学过程： （一）口算练习，引出课题。...