简介： 七小小运动会：《7、6加几》 教学目标： 借助学具操作，自主探索7、6加几的计算方法，能正确口算7、6加几。 进一步理解“凑十法”，提倡算法多样性。 培养初步的观察、比较及概括能力、动手操作和迁移类推能力；培养初步的合作学习和数学应用的意识，体验学习数学的乐趣。 教学重难点： 掌握7、6加几的计算方法。 三．教学过程: （一）创设情境，激趣导入 师：同学们，玩过投沙包吗？今天，胡老师带大家去看一场精彩的投沙包比赛，请看大屏幕（出示情境图），从图中你发现了哪些数学信息？预设：1号运动员投中了7个，4个没投中；2号运动员投中了6个，5个没投中；3号运动员投中了5个，7个没投中。 师：根据这些信息，...