简介： 第七单元 小小运动会：《9加几》 【教学目标】 通过对问题情境地探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。 在学习9加几的进位加法的过程中自主将9加几变为10加几的转化，锻炼学生初步的提出问题、解决问题的能力。养成认真观察、思考、准确表达的好习惯。 培养学生合作学习和应用数学的意识。让学生初步感受运动的快乐。 【教学重点】 利用自主转化思想，应用“凑十法”，计算9加几的进位加法。 【教学难点】 理解用“凑十法”计算9加几的思维过程。 【教学过程】 师：...