简介： 七 小小运动会 ---《9加几》 教学目标： 结合具体情境进一步理解加法的含义，掌握20以内数的进位加法的口算方法，并能正确口算。 经历探索20以内数的进位加法的过程，在教师的指导下学习初步的抽象、概括、推理的方法，通过算法多样化初步学会有个性地学习。 能利用所学知识，在教师的指导下，解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的兴趣。 二．教学重难点： 1、掌握20以内数的进位加法的口算方法，并能正确口算。 2、通过算法多样化让学生初步学会有个性地学习，并提高解决问题的能力。 三．教学过程： 课前口算：10+2= 10+5=...