简介： 中小学教育资源及组卷应用平台 2.祖父的菜园子 教学目标 1.会认10个生字，会写15个生字;通过图片理解四个与现实生活距离较远的词语。 2.正确、流利、有感情朗读课文。 3.默读课文，能说出祖父的园子里有些什么？“我”和祖父在园子里做了什么？ 4.能体会课文表达的思想感情。 【核心素养目标】 文化自信：感受作者童年生活的自由快乐，体会作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。 语言运用：通过自主阅读，能把握课文的主要内容，并从字里行间体会作者在园子里自由自在、快乐无忧的童年生活，领悟课文的表达方法。 思维能力：重点感悟祖父的慈爱，读悟中领会“叙事抒情、借景抒情”的写作方法。 审美创造：感受萧红语言...