简介： 人际交往的“两金”法则 教学设计 教学对象：六年级 教学目标：1.学生了解“黄金法则”以及“白金法则”分别是什么； 2.初步掌握在人际交往中运用“黄金法则”和“白金法则”的原则； 3. 学会在人际交往中运用“黄金法则”和“白金法则”。 教学重点：了解“黄金法则”以及“白金法则”分别是什么。 教学难点：在人际交往中学会去运用“黄金法则”和“白金法则”。 教学过程： 1.导入 用提前录制好的音频欣欣同学的烦恼来导入课题：昨天因为我的好朋友涵涵穿了一件大红的衣服好丑，所以我就跟她开玩笑，说她的衣服大红大紫，也实在太丑了吧，让她换一件衣服穿。所以涵涵就特别生气，今天一直到现在都不理我，看到我也装作没看...