简介： (共66张PPT) 有效教学的核心理念——中学历史教学评一致性 一、什么是有效教学 效果：由某种动因或原因所产生的结果;后果。 效率：单位时间内完成的工作量。 效益：效果与利益。也与效率相近。 曾经风靡一时的高效课堂教学模式 洋思模式 杜郎口模式 昌乐二中模式 綦江模式 …… 核心是先学后教，把学习的时间还给学生，充分发挥学生的主体作用 风流总被雨打风吹去 基本上都是薄弱学校采用 难以为继 原因在哪里？ 学生低水平的学习 教师的作用发挥不充分 问题：判断有效（高效）的依据是什么？ 课标、教材 转化 教师 转化 学生 关键是教学目标的达成度 二、什么是教学评一致性 ２０世纪８０年代 ，美国发起了...