简介： 数学八下纠错训练（1） 班级： 姓名： 范围：第16章二次根式 1.求使下列各式有意义的字母的取值范围: （1） （2） （3） （4） (5)无论x取任何实数，代数式都有意义，求m的取值范围． 为一个整数，求自然数n的值. 3.己知是不大于100的整数，求整数x的值． 4.若，求的值. 5.已知x为实数，化简. 计算： （1）－× （2） （3）××(x≥0，y≥0，z≥0) （4） （5） (6)(+)-(+) （7） （8） 7.设＝m...