简介： 我是服装设计师 一、活动目标： 1.学会研究分析问题，提炼相关信息；通过思维草图，发散学生思维，学会提出问题。 2.能小组合作，增强团队意识；抓住设计的主要因素，提炼独特创意，并用草图表达，完善设计方案。 3.通过学生的亲身体验，培养获取、加工和运用知识的能力，增强爱国情怀。 二、活动重点、难点： 活动重点：提炼独特创意，用草图表达，完善设计方案。 活动难点：提炼独特创意。 三、活动过程： （一）谈话、视频引入，明确活动任务 1、以冬奥会引入，让学生分享印象最深刻的是什么，学生可以畅所欲言，就服装这一角度，切入正题。 2、播放冬奥会各类服装的视频，让学生视觉震撼，并分享感受，...