简介： 东南西北 辨认东西南北是学生在学习了上下、左右、前后的基础上进行学习的。这节教材分两部分：前一部分到操场上，根据生活经验辨认生活中的东、西、南、北四个方向，培养方向意识，发展空间观念；后一部分回到教室，认识地图上的四个方向。教材在设计上安排了多种形式的活动，都与学生的生活紧密结合，使学生感受到生活与数学的密切联系。 1.结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 2.借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 3.体验数学与现实生活的密切联系。 【教学重点】 给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向。 【教学难点】 借助辨认方...