简介： 曲径通幽觅文心 ——《昆明的雨》《童年随之而去》散文联读 教学实录 初读感知，由象入文 情境：本月，学校起步文学社组织的“向课文学写作”活动中，我们八年级学写的文体范围是散文。语文教研组向我们推荐了《昆明的雨》《童年随之而去》这两篇散文。 师：这节课我们一起来学习。为了让同学们更好的集中学习，老师取了一个大标题，请齐读一下。 散文的文心就是作者的——情感。（板书：情）散文贵在抒情，而抒情贵在含蓄。散文大家汪曾祺和木心就是含蓄抒情的高手。他们都借助了具体的物来抒发情感。（板书：物） 任务一：快速浏览《昆明的雨》《童年随之而去》，找出两文抒情的载体（具体的景、物）。 生默读后交流： 生1：昆明的雨...