简介： 心育课教学设计：要我学变我要学 授课年级: 小学六年级 设计思想： 在长期从事五、六年级的教育教学工作中，我发现大部分学生对待学习很懈怠也很茫然，甚至出现不少厌学的现象。透过现象看本质：他们就是把学习看成是一种心理负担，认不清学习的最终目的从而失去对学习的兴趣。为了能够让学生更好地认清学习目的，认清自主学习的重要性，并可以帮助他们提高学习的自觉性因此设计了“要 我 学 变 我 要 学” 这节心理活动课。 活动目标： 1、了解学生学习的自觉性，使学生认识自主学习的重要性。 2、努力帮助学生提高学习的自觉性。 活动准备： 1、学生准备一张白纸、一枝黑色、蓝色、红色的彩笔。 2、多媒体 活动过程：...