简介： 《武术弹踢、摆掌、旭日东升第三节》教学设计 一、指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，在教学过程中采用以学生合作学习为主，教师示范点拨引导为辅的教学模式。通过多种教学手段的综合运用，由简入难，循序渐进组织教学，充分发展学生的灵敏素质及协调能力，同时在教学中保证每个学生受益，增强体质，锻炼意志，关注个体差异。 二、教材分材 通过武术课程的学习，可以发展学生力量、柔韧、灵敏、速度等素质和身体协调性，增强肌肉、韧带的伸展性和弹性，加大各关节活动的幅度和灵活性。小学生有活泼好动、模仿能力强的特点，且他们小肌肉群已基本发育完整，具备武术学习的条件。本课选取了武术的几个...