简介： 小学低年级心理课教学设计---不当小马虎 教学目标： 1.通过观察图片、联系自己或别人的实际等活动让学生了解“马虎”的坏处。 2.通过大胆地思维想象某些特殊情况如果马虎会造成什么样的后果，从而明白“马虎”的危害。 3.通过儿歌、故事以及互动等培养自己学无论学习、做事都要专心、认真的好习惯。 活动准备：课件 活动过程： 一、激发兴趣：猜谜导入 (也可用《马马虎虎的故事》视频导入） 1.小朋友们，森林之王是谁你们知道吗？（学生回答并根据学生的回答板书“虎”）在草原上奔驰的是什么动物呀？（教师还是根据学生的回答板书“马”。）哪个聪明小朋友能将这两种动物合成一个词呀？（根据学生的回答板书“马虎”）你们...