简介： 小学生主题班会设计－－《最好的我们——班集体建设主题班会》 教育背景 一年级学生自我约束力不强，班集体意识和荣誉感不够强烈。这个阶段是班集体形成的初期，需要教师引导。班集体的建设，需要个体约束和成员互相约束，个体促进集体的进步，集体也能反过来促进个体的进步。 教育目标 1.知识与能力目标：认识到班级是一个集体，明白班级成员是集体不可分割的部分，班级成员要有集体意识。 2.情感与态度目标：热爱班集体，遵守班级纪律。 前期准备 1.搜集班集体活动照片及视频 2.制作PPT 3 准备班级团体奋斗阶梯展示板 主要形式 案例分析，故事分享，小组合作等 活动过程 板块一：我就是我！ 1.游戏：猜猜我是谁？...