简介： 《把情绪装进瓶子里》——小学心育课 小学阶段低年级的学生由于经验和智力水平的局限，情绪丰富性、深刻性和稳定性都还很差，在日常的咨询工作中也发现，学生很难直接表达出自己的情绪，常常用怪怪的或者是不知道的这样的词语去回答老师的提问，所以很有必要通过心理课程活动设计引导孩子们去识别自己的情绪，察觉情绪的发生，认识人类基本的四大基本情绪喜怒哀乐，并尝试结合学生的具体生活事件去练习识别情绪。 01.课程信息 教学道具：原创学案、彩色笔 场地要求：室内 教学对象：一年级学生 02.设计理念 小学阶段的儿童在家庭教育的影响下，情绪情感也在不断地发展着，他们各种高级情感或社会性情感也在初步发展着，但是在小学阶...