简介： 【案例分析】家校共育，携手同行 案/ 例 /材 /料 小坚，男，11岁，一年级的新生。刚入学还坐得住，随着环境的熟悉，渐渐出现了一些问题行为。有时会使用拳头砸同学和老师，见人会往别人身上吐口水。认知能力一般，老师说话也听不进去，我行我素，不听指挥，没有规则意识，不达目的就倒在地上不起来。据班主任了解，家长对他很溺爱，在家里他说什么，家长就满足，导致现在的任性。家长现在拿他也没办法。作为班主任，针对小坚的行为，有什么好的办法去引导他？在家校共育方面，有什么建议？ 案/ 例 /分 /析 针对这个案例，我觉得这是属于学生自我认识和家庭教育方面的问题。要想改变小坚，必须进行家校有效沟通，家校同步教育才...