简介： 《林汉达历史故事集》阅读指导课 教学目标 1．能自己阅读《序》和《编后记》了解这本书的作者(林汉达),知道这是林汉达老先生的绝唱,弥足珍贵,激发学生认真阅读的热情。 2．了解这本书的内容特点:真实性、时间性、图文并茂。 3．了解这本书的语言特点:口语化。 教学重点、难点 了解《林汉达历史故事集》这本书,激发学生的阅读兴趣。 教学准备 课件 教学过程 （预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展） 教学过程 一、激趣导入： 1．引导学生复习旧知，激情导人。背诵《中国历史朝代歌》。 2.由这首朝代歌，想到了哪些历史人物 又想到了哪些历史故事 3．教师再小结：是啊，我们祖...