简介： 《童年河》第一课时 教学内容：《童年河》阅读 课型安排：阅读引导 教学目标：通过引导，学生能有阅读《童年河》的兴趣 教学重点：激发学生的阅读期待和阅读兴趣。 教学难点：如何从整体上对这本书阅读方法的指导 教具准备： 《童年河》书 教学过程： 一、谈话引趣揭题 叮当的童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急,你无法把它留住。又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。如果童年的岁月真有一条河陪伴，哪怕只是一条小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔会发生多少故事呢？ 这样的文字，本身就像一条缓缓流淌、波光粼粼的河。如...