简介： 小学心理课 生涯规划——我的兴趣段位升级之路 课题名称：我的兴趣段位升级之路 教学对象：六年级 课时：1课时 一. 教学目标 认知目标：了解兴趣之间不同的层级，梳理自己的兴趣处于哪个层级；认识兴趣对未来职业起到的引领作用； 情感目标：体会不同层级兴趣带来的不同感受与作用； 能力目标：能够对自己的兴趣进行归类。 二. 理论基础 兴趣三层级模型 兴趣是个体积极探究某种事物的认识倾向，这种认知倾向有三个不同的发展阶段，分别是：感官兴趣、自觉兴趣、志趣。 1．感官兴趣 感官兴趣也称为直观兴趣，是通过直观的感官刺激产生的兴趣，是最原始的兴趣。 就像三四岁的孩子，好奇心很强，兴趣很多，但注意力集中时间却...