简介： 七 小小运动会——《9加几》 教学目标： 借助学具操作， 学生自主探究9加几的计算方法，能正确9加几的进位加法。 在与探索9加几的过程中体会到算法的多样化，并能够从中优化算法。 在探索9加几的算法的过程中，初步渗透转化的数学思想，培养学生动手操作能力和初步的提出问题、解决问题的能力。 在解决问题的过程中，学生体会到数学与生活的密切联系；在探索学习的过程中，培养学生认真听讲、积极思考、动手实践、自主探究、全作交流等良好的学习习惯。 二．教学重难点 教学重点：用凑十法计算9加几。 教学难点：在探索学习的过程中，学生初步理解转化的数学思想方法。 三．教学过程： （一）创设情境、导入新课 1.复习口算...