简介： 《巧手工艺坊-瓷刻初体验》教学设计-山东大学版《中华优秀传统文化》 一、课题分析 《综合实践活动课程指导纲要》中对于小学阶段的具体目标中提到的问题解决和创意物化，就是使学生能够面对真实生活中的实际问题能够运用综合能力去解决，而《瓷刻初体验》正是围绕设计制作这一综合实践活动的主要方式引导学生将自己的创意付诸现实，转化为瓷刻作品的过程，并在此活动过程中提高学生的技术意识、动手操作能力，体验工匠精神。 二、教学目标 （1）价值体认：通过视频、图片等方式初步了解瓷刻，培养对瓷刻的兴趣，同时感受瓷刻文化，从传统文化中树立爱国情怀。 （2）责任担当：能够通过设计制作瓷刻作品，感受生活中的美，培养热爱生活的...