简介： (共20张PPT) 3.6 比较数的大小（1） 义务教育教科书 数学 冀教版 一年级下册 1 2 3 经历运用已有的知识和经验比较两个数的大小的过程。 会用“>”和“<”符号表示两个数的大小，能清楚地说明比较方法。 在用自己的方法比较两个数大小的活动中，获得成功的体验。 课前准备 铅笔 橡皮 算术本 始 开 课 上 小老鼠探宝 第 一 关 第 二 关 第 三 关 说 一 说 第 一 关 （1）谁摘的桃多？ 我摘了28个。 猴爸爸摘的桃多。 我摘了34个桃。 做 一 做 （2）用>或<表示。 三十几比二十几多，34大。 34 > 28 做 一 做 （2）用>或<表示。 按数的顺序，从小数到大，2...