简介： 初中语文九年级上册《水调歌头》教学设计 【教材依据】 《水调歌头》（明月几时有）是部编语文教材九年级上册第三单元第13课《诗词三首》的第三首。 一、设计思路： 指导思想： 《水调歌头》（明月几时有）的教学设计以《义务教育语文课程标准》为指导，以培养学生语文学科核心素养（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承）为目标。 《语文课程标准》要求能用普通话正确、流利、有感情地朗读。苏轼的《水调歌头》是一首经典诗词，很适合朗读，教学设计给足了朗读时间，用不同形式进行阶梯式朗读，在朗读中理解诗歌，也为体会情感、鉴赏诗歌奠定了基础。 《语文课程标准》提出，语文课程应通过优秀传统文化的...