简介： 我本是高山——初中语文《敬业与乐业》教学设计 一、学情分析 《义务教育语文课程（2022年版）》总目标中提出：“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的语言运用”。在初中教材中，议论性文章其实早已出现，例如：七年级上册《纪念白求恩》、七年级下册《最苦与最乐》、八年级上册《我为什么而活着》、八年级下册《应有格物致知精神》。而本单元，出自于九年级上册，既是第一个以议论文形式的完整单元，也为深入探究第五单元的议论文做好搭建。 二、教学目标 1、梳理议论文的层次结构，掌握关联词、设问句等词句。...