简介： 活动设计 探索心灵花园，铸造心理边界——小学生绘本心理课 活动理念 《巨人的花园》是英国作家王尔德创作的一篇童话，讲的是拥有美丽花园的巨人拒绝和接受一群孩子到他花园玩耍的故事。这篇童话入选为人教版小学语文第七册（四年级）第三单元的第一篇讲读课文，文章通过巨人和花园的诸多变化，着重引导孩子明白“做人不能自私自利，快乐要与大家分享”的道理。 本课在此基础上，依据六年级学生人际发展的需求，结合“心理边界”概念对童话重新解读，借“有形的花园”隐喻“内心花园”，帮助学生学会合理建立心理边界，爱护自己，也尊重别人。 心理边界指个人内心所创造的界限，是一道围绕自我所画出的想象线，边界内是一些存在却看不见的...