简介： 《江 南》教学设计 【目标预设】 1．认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。 2．朗读课文，背诵课文。 3．通过朗读、观察插图等方法，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。 4．激发学生想象力，引导仿写诗句,训练语言能力。 【课程重点】 1．理解诗句，体会江南水乡的美景。 2．有感情地朗读和背诵诗文。 【课程难点】理解“何田田”，仿写诗句。 学习设计 课前背古诗:咏鹅，蚕妇，题画，峨眉山月歌 一、引入课题，识字通关 8分钟 1.师导：同学们，今天上课，跟平时有什么不同？板书课题 老师要带你们去欣赏一个美丽的地方， 齐读课题两遍。 要想欣赏美景，就得先闯过一关——认生字（开火...