简介： 《梅兰芳蓄须》教学反思 《梅兰芳蓄须》一课，我借鉴了朱煜老师执教的方式，梳理每件事情的时间，梅兰芳遇到的困难，他是怎么解决的，再串联整篇课文的主要内容。在梳理内容的过程中体会梅兰芳的“民族气节”。 在教学的时候，有几个有趣的细节引发了我的思考： 一是“蓄须”。 在读课题的时候，有一部分小朋友其实不理解什么是蓄须。读了课文的第一自然段，“为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。”“有几年却是留着胡须的。”一对比，大家才明白了，蓄须原来是留胡子的意思。课堂上我们讲了“巾帼不让须眉”，“须眉”指的就是胡须和眉毛。古时候女子为了好看也会把眉毛剃掉，通过画眉的方式来展示自己的美。所以虽然女生有眉毛，但...