简介： 1《草原》教案 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章主要内容。 2.运用联想和想象，感受草原之美，体会作者内心的感受。 3.透过语言文字想开去，表达自己的阅读感受。 教学重难点 感受草原之美，体会作者内心的感受；透过语言文字想开去，表达自己的阅读感受。 教学过程一、学习单元页，了解单元语文要素。 一、学习单元页，了解单元语文要素。 1.读人文主题“背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。”说理解。 师：你们背起行装出发过吗？去过哪？ 2.质疑：山川湖海的心跳怎么触摸？ 师：你们触摸过这些地方的“心跳”吗？（板书：心跳）怎样才能触摸它们的心跳？读一读阅读要素。 3.引出阅读要素：阅...