简介： (共21张PPT) 小熊请客 4的乘法口诀 说课环节 一、说教材 二、说教法学法 三、说教学过程 四、说板书设计 一、说教材 1、教材分析 《小熊请客》选自北师大版二年上册第五单元2-5的乘法口诀的第五课时也就是4的乘法口诀。这是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学的，教材在这里用“小熊串红果串请客”这一情境入手，引导学生自觉运用４连加的过程，为编４的口诀做准备。在推导４的乘法口诀时，采用实践探索法，让学生感知知识的形成过程，在学生学习乘法口诀这一内容时起到承上启下的作用。 一、说教材 2、教学目标 （1）知识目标： １、让学生利用４的连加和已学过的乘法口诀得出，经历４的乘法口诀...