简介： 美读感诗意，对比见真情 ——《金色花》《荷叶母亲》诵读与品析 教学目标 1.通过比较诵读，感受散文诗的语言风格，体会两文所抒发情感的不同之处； 2.引导学生归纳比较阅读的对比点，打开学生阅读的新思路； 3.引领学生美读散文诗，读出文字背后的意蕴。 教学过程 一、导入 同学们，今年的影坛杀出了一匹票房黑马，它既不同于以往漫威系列的美国大片，也不是《战狼》一般的家国情怀的大主题电影，它出乎所有人的意料，但又在情理之中，它就是《你好，李焕英》。有同学看过这部电影么？你觉得它能获得超50亿票房的原因是什么呢？ （请学生来聊一聊。） 小结：感动我们的从来不是电影，而是我们内心藏起的脉脉温情。 电影是影视...