简介： 3.《迢迢牵牛星》教学设计 教学目标： 1．根据掌握的诗歌阅读方法，理解古诗的意思。 2．有感情地朗读、背诵古诗，感受七夕节的文化以及诗人的情感。 3．运用学到的方法学习《乞巧》，积累古诗。 教学重难点： 1．自主阅读，理解古诗的意思。 2．有感情地朗读并背诵古诗，感受七夕节的文化以及诗人的情感。 3．学以致用，积累古诗。 教学过程： 一、回顾积累，导入新课： 1.回忆民间故事《牛郎织女》的内容。 2.背诵古诗《乞巧》，回顾七夕节习俗。 3.揭示课题，导入新课。 上节课我们学习了古诗《寒食》，进一步掌握了理解古诗的方法，了解了寒食节的习俗。今天我们走进七夕，继续了解中国传统节日以及节日里的情思...