简介： 【小学人际交往+积极心理】夸夸大会 课程信息 1）教学准备：OH卡牌、教案纸、黄牌、红牌、黑牌 2）适用年龄：小学 设计理念 美国心理学家威廉·詹姆斯(William James)说过：“人类本性中最深切的需求是渴望被肯定。” 在工作中发现很多同学眼中只有自己，在与同学的相处中赞美的话很少，还有些同学直接是指责。 赞美是一种十分重要的口语交际能力，她能在人与人的交往中使沟通变得更加容易。赞美有助于进一步增进同学之间的友谊，在赞美中自身也会更美。 但很多学生往往不知道如何赞美他人，因此，设计了本节活动课，以培养学生积极赞美他人，肯定他人的意识和能力，让和谐的人际关系伴随孩子成长。 教学目标 1）...