简介： 小学信息科技：课例“智能清扫实践营(1)——空间测量”教学设计 教学内容分析 “智能清扫实践营(1)——空间测量”是集团三年级信息科技学科的项目化学习内容的第一课。 第一课时通过发布“智能清扫实践营”项目作为引入，先让学生整体了解项目的目标、预期成果以及本课要完成的任务。在学生使用不同的测量工具完成测量任务的过程中，通过暴露问题，引发学生思考，从而发现传统测量工具的局限性。然后，尝试使用数字测量工具进行测量，让学生体验数字化测量工具的优势和便利，帮助学生更好地认识新工具、适应数字化学习生活环境。 本课培养的核心素养主要包括数字化学习与创新和信息意识。在教学活动的设计上，期望体现出数字化学习的开...