简介： 初中语文 九上第五单元大单元教学——思之有辨，方能行远 第一课段 言之有序，思路清晰 【教材分析】 本单元所选议论性文章，都带有思辨色彩，是第二单元议论性文章的延伸和深化。《中国人失掉自信力了吗》针砭时弊，阐释了公理正义；《怀疑与学问》《谈创造性思维》聚焦学习、思维，《创造宣言》探讨了创造的意义，它们都闪烁着思想的光芒。阅读这些文章，可以锤炼学生思想，提高学生思辨能力，增进学生对社会、人生的理解。 【学生学情】 在九上第二单元学习中，学生已经系统地学习了议论文的阅读与写作，并明晰论点、论据和论证方法等议论文要素，学生能够把握作者的观点，区分观点和材料，但大多停留在表层，无法深入发掘议论文逻辑的...