简介： 《摆一摆，想一想》教学设计 教学内容：人教版小学数学一年级下册第51页相关内容。 教学目标： 通过在数位表上摆圆片的活动，加深学生对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。 通过探究“圆片个数”、“摆出的数”、“摆出的数的个数”之间的关系，让孩子在先摆后想、边摆边想的过程中，学会发现规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题，培养学生初步的归纳能力。 使学生在自主探索中体会有序思考的重要性；在合作交流中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和意识；感受到数学“好玩”，喜欢数学并愿意学习数学。 教学重点： 加深对100以内数的认识，在活动中进一步理解数位和位置的概念。 教学难点： 经历完整的探究...