简介： 小学心育课教学设计---逆商培养 一、课型 新授课 二、课时 一课时 三、辅导对象 小学高年段 四、辅导对象分析 小学高年级儿童在接受学校教育、适应社会的过程中，会遭遇顺境和逆境，也会体验成功与失败，这些经历直接影响儿童健康人格的形成。尤其是高年级儿童遭遇逆境、体验失败的时候，更需要成人的引导，培养应对的能力，及时战胜逆境，走向成功。 依据埃里克森人格发展理论，高年级儿童正处在人格发展的第四阶段，如果他们能够直面困难，克服逆境，就能够获得勤奋感；如果他们惧怕困难，落荒而逃，就可能产生自卑感。因此在成长的道路上，他们迫切需要拥有直面挫折的能力，学会正确地识别和应对逆境，培养和提升个人的逆商。 五...