简介： 中小学教育资源及组卷应用平台 向右（左）转走的教学案例设计 单位名称：xx小学 课题：向右（左）转走 适用年级：五年级 设计者： 一、目标确定依据 1.相关课程标准论述 队列队形练习，是体育课堂教学中培养学生正确的身体姿态和严格的组织纪律性、形成集体意识与观念的主要组织形式和手段，具有很大的实用价值，是一项深受高年级小学生喜爱的基本活动教材，小学高年级的队列队形教材，选择了一些简单的、实用性较强的变换方式，通过这些教材练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展。进一步提高基本活动能力，培养学生敢、果断、坚韧不拔，克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技...