简介： 《2.1 不同用途的纸》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能： 学生能够了解不同种类纸的特点和用途，认识纸在日常生活中的广泛应用。 学生掌握简单的纸张分类方法，能根据纸的用途进行归类。 学生通过实践活动，加深对纸的特性及其用途的理解。 2.过程与方法： 学生通过观察、实验、比较等方法，探索不同纸张的特性和用途。 学生学会利用网络资源或图书资料收集纸的相关信息，培养信息收集与处理能力。 学生能够积极参与小组合作，共同完成实践活动，培养团队协作能力。 3.情感态度与价值观： 激发学生对纸张及其用途的好奇心，培养他们对生活细节的关注和探索精神。 引导学生珍惜纸张资源，培养节约意识，树立环保理念。...