简介： 《大海》教学设计 设计理念 根据新课标提到：“认识音乐与艺术的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形态特征。”本节课我采用了聆听、读诗、看画、听歌相结合的方式让学生感受艺术形式表现出来的“大海”，让学生感受音乐、欣赏音乐、陶醉音乐。充分利用艺术的联觉，最后达到表现音乐的目的。 教材分析 歌曲《大海》是花城版音乐二年级下册第9课，是一首当代创作儿歌，F大调，3/4拍。歌曲由6个乐句组成，歌词中既表现出了大海能容下白帆、鱼虾、太阳、月亮的宽大的实际形态，又蕴含着孩子对大海感到神秘和热爱的童趣情态。而这一切都包含在三拍子充满摇曳感的旋律中。唱、读、小提琴独奏、画作等艺术都表现了如此深情的“大海...