简介： 小学足球传接球教学设计 指导思想： 依据新课标《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想，结合水平三（六年级）学生年龄层次的身心发展特点，本课以“足球传接球技术”为主要学习内容，培养学生对足球的基本认识，并在传接球练习中学到人体协调能力知识与技能。力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，使学生身体素质等方面得到全面发展。 二、教材分析： 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是小学体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引...