简介： 课程标准 1-1：使用地球仪、地图等工具，知道它们的主要特点和功能。 1---2：恰当地运用地理方位和的术语。 1-6：根据具体条件和需要，选用适当的社会调查方法获取社会信息。 2-2：参与调查活动，了解本地自然条件和社会的主要特点及显著变化。 教学目标 1、知识目标：通过观察平面图，初步掌握地图的三要素。 2、情感目标：从自己所在的社区入手，感受社区的生活，体会社区的功能。 3、能力目标：能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能利用比例尺，计算图上某两地之间的实地距离。 教学手段：多媒体教学 教学方法：小组合作学习法、探究学习法等多种方法...