简介： 二氧化碳 河北省石家庄市第四十中学杨会彦 一、教学目标 （一）知识与技能 1.掌握二氧化碳的性质。 2.能利用二氧化碳的性质对生活中某些现象加以解释。 （二）过程与方法 1.加深对科学探究的基本过程的认识。 2.感受对比、归纳等科学方法在化学探究过程中的作用。 （三）情感态度与价值观 1.感受生活中处处有化学，化学就在我们身边。 2.通过参与探究活动，进一步形成严谨的科学态度，体验合作与交流的乐趣。 3.通过走进三个情境，感受化学在改善人类生活与环境方面所起的积极作用。 二、学生情况了解：学生通过小学科学、初中生物课的学习，已经对二氧化碳有所了解，比如二氧化碳是无色无味的气体，不能供给呼吸等；...