简介： 【教学重点】 能够找出文中所用的修辞手法、象征手法，并体会其表达效果。 【教学目标】 知识与能力 1、指导学生诵读，注意语气、语调，在诵读中把握人物内心情感及性格。 2、引导学生感悟作品的思想内容和艺术特点。 过程与方法 1、引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发主动意识和探究精神。 情感、态度与价值观 1、培养学生阅读和欣赏戏剧文学的能力。 【课时】：一课时 【教学过程】 一、导入新课 1、学生展示相关资料，交流有关感受。 屈原：名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国诗人，战国时期出国人。用楚辞形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透...